幾歲可以擁有ipad

三歲的品超天天纏著爸爸希望能擁有一台ipad。到了生日那天,爸爸拿出ipad送給了品超,品超開心的抱著爸爸一直親。等到品超睡了,媽媽板起臉,抱怨爸爸為什麼買這麼貴重的禮物。爸爸被媽媽罵了一頓,不知道該如何在滿足孩子心願的同時還該注意什麼。

【爸媽不可有求必應】
正處探索世界的孩子,對於新事物充滿了好奇,也正因為如此,類似ipad這種新科技產品果然吸引了孩子眼光。比起電腦需要打鍵盤用滑鼠才能使 用,ipad平板電腦只要用手指頭點點拉拉就能使用,果然成為學齡前孩子喜愛的玩具之一。想要擁有一台,自己玩個過癮,也就不難想像了。

不過,理性了解孩子對新科技產品的渴望,不代表一定要遂其所願。一個東西的價值,可不一定只建築在需要或是想要而已。如果只要是孩子想要的,家長就義無反顧的買下來,短期而言孩子獲得滿足,對爸媽感到信賴。但是長期來說這卻不是好事,既延緩了孩子對物品與金錢的對價關係學習,也相對延後了孩子學理 財的起點。

【建立金錢價值】
從學習發展的角度來說,剛出生的孩子什麼都不懂,隨著年齡增加,身體發展也從肌肉群的發展到理解力、邏輯力的養成。從三歲前沒有數字觀念,到之後學會計數,慢慢建立金錢觀念,進而了解每個物品都有價格。孩子的學習進程,說起來容易,但在一旁協助的爸媽做起來可不簡單!

如果爸媽在教導孩子認識金錢的過程中稍稍有一點不夠堅持,為求快快打發,而輕易順從孩子心願,那麼孩子將永遠沒有開始學習的機會。以品超想要的ipad來說,雖然每一款的價格不同,但是最便宜也要接近萬元,早已經遠遠超出這個年齡孩子「玩具」的價格帶。

【生活中學理財】
對於品超提出的這個希望,爸媽可以先評估這台機器的用途,如果純粹只拿來滿足孩子玩憤怒鳥的「玩樂需求」,那麼除了直接拒絕外,也可以轉個彎變成生活理財教育的應用題:
首先,先與孩子溝通這個玩具太貴,可以透過買其他便宜玩具達到玩樂的效果。而當孩子了解了其中價差以後,卻仍期望擁有ipad時,就可以考慮加入簡單的基本對價觀念進行教育。
例如說,與孩子約定要買可以,但必須之後的半年都不能買玩具、吃速食店。或是未來的一年裡,阿公阿媽給的錢都必須交給爸媽,不能自己使用。透過必須增加勞務、減少其他消費的方式,讓孩子從生活中實際體會到買貴的東西就是要比平時多付出,進而了解金錢運用的更多實戰經驗,建立起正確金錢觀。

最後,順帶一提,科技產品夾帶多媒體聲光效果,容易讓孩子迷戀其中,父母除了在金錢教育上可藉科技產品作為生活教材外,也要重視科技產品帶來孩子身體的影響。眼科醫師就警告,孩子的眼睛還在發育,不宜過早讓孩子緊盯小螢幕。如果真的要讓孩子使用ipad、iphone,最好等孩子3歲以後再讓孩子 使用,而且每天的「螢幕時間」不要超過2小時,眼睛才不會受傷。不過還是建議父母多與小孩互動,直接看、聽、聞、嚐、觸摸去感受這個世界的美好!

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Frankie Yang 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


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  • 大頭菜媽媽
  • 拿也是可以啦,但我不建議一直玩,很傷孩子的眼睛。